Si bien los chicos que inician la escuela secundaria están ávidos de ejercer su independencia, es importante considerar que la presencia de los padres de familia durante este periodo continúa siendo de fundamental importancia,  es necesario modificar la manera en que como padres  nos aproximemos en la relación con esta nueva etapa en la vida escolar de nuestros hijos.

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Actualmente se observan muchos niños con ciertas dificultades del lenguaje y aunque los padres se encuentran muy preocupados al respecto muchas veces no saben cómo mejorar este aspecto.

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Los primeros años de vida son cruciales en el desarrollo del niño. En este período aprende a mantenerse en pie y caminar, comunicarse, interactuar con los demás y explorar y entender el mundo que les rodea.

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Como padres, siempre nos preguntamos si la manera en la que estamos educando a nuestros hijos es adecuada, nos interesa saber si se sienten felices, seguros y si están desarrollándose de manera normal.

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Teachers and parents alike have the same goal for students that are learning a second language-be bilingual.  What is true for students is that the more contact they have, the better they are.  While teachers prepare classes for students to have a variety of experiences and receive direct instruction, how can parents continue this process out of the school? Also, what happens for parents that aren't bilingual?

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Tanto los maestros como los padres tienen el mismo objetivo para los estudiantes que están aprendiendo un segundo idioma: ser bilingües. Lo que es cierto para los estudiantes es que cuanto más contacto tienen, más aprenden. Mientras los maestros preparan clases para que los estudiantes tengan una variedad de experiencias y reciban instrucción directa podemos llegar a preguntarnos ¿cómo pueden los padres continuar este proceso fuera de la escuela? Además, ¿qué sucede con los padres que no son bilingües?

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Nosotros (educadores, padres y ciudadanos) frecuentemente decimos que nuestra práctica  educativa se centra en el niño. ¿Qué queremos decir con eso? Poner al niño en el centro parece ser un concepto concreto, pero en la práctica es muy abstracto y bastante problemático porque depende de lo que entendemos acerca de cómo es un niño.

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 Llega el momento en el que tienes que elegir una escuela para tu hijo y te preguntas ¿cuál es la mejor escuela para mi hijo?, actualmente tienes infinidad de opciones desde la escuela donde tú estudiaste, una escuela con un nuevo método educativo, una escuela bilingüe, una escuela religiosa, etc.  Todo un dilema a la hora de elegir, por eso te compartimos cinco puntos que te pueden ayudar en dicha elección:

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El Reggio Emilia Approach, desarrollado en las escuelas municipales de la cuidad de Reggio Emilia en Italia, ha sido un fuente inspiración pedagógica, cultural y político a nivel mundial desde los años ‘80s. Pero ¿Qué es lo que hace a esta propuesta tan inspiradora? Para nosotros en Ágora, Comunidad Educativa, el Reggio Emilia Approach tiene cuatro ideas clave que fundamentan nuestra filosofía y pedagogía:

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