Como padres, nos preocupa que nuestros hijos logren tener amigos, que sepan jugar de manera justa, que si algún compañero los molesta, sepan defenderse y por último que puedan expresar lo que quieren, sin tener que hacer un berrinche.  Cuando vamos a un restaurant, siempre nos fijamos si logra relacionarse con otros niños en el área de juegos; en las fiestas de compañeritos, nos fijamos si cuando juega es aceptado por sus compañeros y logra resolver sus conflictos sin venir llorando con nosotros.

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Los niños en cierta etapa se enfrentan a estos “monstruos”; los berrinches suelen ser muy seductores, convencen a los niños de que es la mejor manera de exponer su punto de vista y exigir una resolución inmediata.  En esta historia, los padres muchas veces terminan como guerreros enfrentando a su hijo, quien mantiene su alianza con el monstruo.  Lo cierto es, que después de una batalla, todos se sienten cansados y mal, tanto el niño como sus padres; entonces ¿porqué le otorgamos ese poder al monstruo del berrinche?, ¿porqué aceptamos su invitación a la batalla y en contra de nuestro hijo?  En este artículo platicaremos de una estrategia para romper esa alianza entre el berrinche y nuestro hijo, para poder restaurar nuestra alianza como padres con él y poder enfrentar juntos a ese monstruo que se quiere salir de control.

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¿Qué significa aprender inglés como segundo idioma en Kinder?

 ¿Alguna vez te has hecho alguna de estas preguntas sobre tu hijo\a?

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Los años de primaria, usualmente arrancan con una gran expectativa hacia nuestros hijos, sentimos que ya no son bebes, que ahora tienen responsabilidades más fuertes, como las tareas, exámenes, etc.

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En los últimos años, el trabajo en proyectos ha surgido como una estrategia central en varias propuestas educativas y en la Reforma Educativa mexicana. 

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Iniciar la educación primaria es un cambio muy importante para el niño y la familia. Muchos  especialistas consideran de gran importancia el primer grado ya que  impacta en la trayectoria  educativa de los niños; referenciando a la lecto-escritura como un aprendizaje clave que definirá su desenvolvimiento escolar futuro.

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Como padres también tenemos expectativas, deseos y necesidades de las escuelas de nuestros hijos, pero éstas no siempre son tomadas en cuenta por las instituciones.

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Hay buenas noticias al respecto de esta preocupación, pues la  reforma educativa en México ha incluido el desarrollo de estas competencias sociales dentro de la formación educativa.  Este concepto se relaciona con las capacidades que forman los alumnos en función de volverse más autónomos, críticos y propositivos de su contexto.  Los acerca a mantener sus habilidades creativas para la interpretación y resolución de los diferentes problemas que enfrentan y genera así un movimiento estratégico en la formación.

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Como padres, nos preocupa que nuestros hijos logren tener amigos, que sepan jugar de manera justa, que si algún compañero los molesta, sepan defenderse y por último que puedan expresar lo que quieren, sin tener que hacer un berrinche.  Cuando vamos a un restaurant, siempre nos fijamos si logra relacionarse con otros niños en el área de juegos; en las fiestas de compañeritos, nos fijamos si cuando juega es aceptado por sus compañeros y logra resolver sus conflictos sin venir llorando con nosotros.

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Pronto llegará el momento de iniciar la siguiente etapa escolar de nuestros niños y, como papás, posiblemente nos asalten dudas que, aunadas a comentarios de otros padres generarán en nosotros mucha ansiedad.

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